45.03.01 Филология

Профиль: Отечественная филология (русский язык и литература),
включая модуль «Русский язык как иностранный»

Бакалавриат
Очная и заочная формы обучения
с присвоением квалификации «академический бакалавр»

Общая характеристика образовательной программы

Цель обучения по образовательной программе бакалавриата (профиль «Отечественная филология» – формирование у выпускника системы общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, обеспечивающей ему успешную профессиональную деятельность в быстро меняющихся условиях.

Система профильной подготовки по направлению «Филология» позволяет комплексно сочетать фундаментальную подготовку в области филологии, межличностной и межкультурной коммуникации, православной религии и культуры с обучением нескольким иностранным языкам, современной методике преподавания литературы и русского языка (в том числе и русского языка как иностранного), выработкой практических навыков по экспертному оцениванию, редактированию, корректуре и созданию разных типов текстов (печатной и рекламной продукции, научных, деловых, литературных и др. текстов). В этом состоит «содержательное ядро» современного филологического образования, и именно это позволяет сформировать в выпускнике филологического направления подготовки, в отличие от историков, журналистов и лингвистов, способность к реализации различных видов деятельности одновременно. Кроме того, тесное сотрудничество профессорско-преподавательского состава с работодателями позволяет сформировать необходимые для различных сфер деятельности компетенции, что значительно расширяет профессиональное поле современного филолога.

Виды профессиональной деятельности

• педагогическая,

• научно-исследовательская,

• прикладная.

Объекты профессиональной деятельности

• языки в их теоретическом и практическом, синхронном, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;

• художественная литература и устное народное творчество в их историческом и теоретическом аспектах с учетом закономерностей бытования в разных странах и регионах;

• различные типы текстов – письменных, устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);

• устная, письменная и виртуальная коммуникация.

Профессиональные перспективы выпускника

Профессиональная профильная подготовка бакалавра по направлению «Филология» предполагает высокую универсальность практического специалиста, который востребован в различных областях на рынке труда в качестве:

• преподавателя русского языка и литературы;

• преподавателя русского языка как иностранного;

• корректора;

• литературного редактора, литературного критика, литературного консультанта;

• документоведа, секретаря-референта;

• пресс-секретаря;

• куратора литературных мероприятий, в частности, выставок;

• гувернёра-домашнего воспитателя,

• специалиста, профессионально владеющего словом и порождением текстов, следовательно, обеспечивающего те смежные виды деятельности, которые нуждаются в их словесном и текстовом выражении, и др.

Сферы трудоустройства

• учреждения образования, культуры и науки всех уровней и типов;

• СМИ (печать, радио, телевидение),

• издательства,

• рекламные агентства,

• государственные и частные предприятия,

• новые направления деятельности, которые требуют профессиональных навыков работы со словом и текстами разных типов.

Профессионально важные качества личности

• гибкость и системность мышления,

• нацеленность на результат,

• инициативность,

• обучаемость в течение всей жизни,

• умение принимать позицию других людей,

• уверенность в себе,

• ответственность при принятии решений,

• адаптивность,

• аккуратность,

• дисциплинированность,

• доброжелательность,

• коммуникабельность,

• стрессоустойчивость,

• критичность в восприятии мира,

• стремление организовать вокруг себя наилучшим образом профессиональную и общественную среду.

Образовательная программа включает дисциплины:

• теория и история отечественной и мировой литературы,

• теория и история русского языка,

• актуальные проблемы современной литературы и русского языка,

• методика преподавания русского языка и литературы,

• технологи и методики обучения русскому языку как иностранному/русскому языку как неродному,

• классические языки (латинский, древнегреческий),

• славянские языки (чешский, польский),

• иностранные языки (английский, немецкий/французский),

• риторика,

• документная лингвистика,

• теория текста и литературное редактирование,

• коммуникативная лингвистика и коммуникативный тренинг,

• лингвострановедение,

• практикум по литературному редактированию,

• поэзия серебряного века,

• дисциплины теологического модуля (церковно-славянский язык, история религий, православная педагогика, христианская письменность, христианская этика и социальное учение, методика преподавания основ религиозной культуры и светской этики, а также Священное писание Ветхого Завета, Священное писание Нового Завета).

Карьерный рост

. 

Выпускники по профилю «Отечественная филология (включая модуль «Русский язык как иностранный»), овладевая фундаментальными знаниями в области филологии, теории и методики преподавания литературы, русского языка и русского языка как иностранного, приобретая основательные языковые и коммуникативные практические навыки и умения по работе с различными типами текстов, получают конкурентные преимущества перед выпускниками специализированных вузов и успешно работают не только в образовательных учреждениях (включая преподавание основ православной культуры, русского языка иностранным гражданам в России и за рубежом), но и в сфере масс-медиа, рекламы, управления, издательской деятельности и банковского дела (редактирование и подготовка различной документации). Более того, шансы филологов на успешную карьеру и высокий уровень доходов оказывается выше, чем у выпускников специализированных вузов.

Условия поступления: результаты ЕГЭ по литературе, русскому языку и обществознанию.

Выпускник-бакалавр может продолжить образование в магистратуре (по профильным или смежным магистерским программам) и далее – в аспирантуре.

Академические и профессиональные партнеры

• Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (кафедра стилистики и русского языка факультета журналистики);

• Санкт-Петербургский государственный университет (кафедра речевой коммуникации факультета журналистики);

• Пермский государственный национально-исследовательский университет (кафедра стилистики и русского языка);

• Саратовский государственный университет ( кафедра стилистики);

• Алтайский государственный университет (кафедра современного русского языка и речевой коммуникации, Ассоциация лингвистов-экспертов и преподавателей);

• Гильдия лингвистов-экспертов по документационным и информационным спорам (ГЛЭДИС, г.Москва).