44.03.01 Педагогическое образование

Профиль: дошкольное образование

Бакалавриат
(очная и заочная формы обучения)
квалификация «академический бакалавр»

Объекты профессиональной деятельности:

Обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы

Виды профессиональной деятельности

Педагогическая, проектная, исследовательская, культурно-просветительская

Особенности профессиональной деятельности (будущая карьера)

• Воспитатель

• Педагог-организатор

• Педагог дополнительного образования

Образовательная программа направлена на подготовку современного, творческого, компетентного специалиста в области образования детей дошкольного возраста, способного реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта, постоянно пополнять собственные знания, перестраиваться в соответствии с изменяющимися требованиями общества.

Цель программы

Программа ориентирована на подготовку выпускника к педагогической деятельности, направленной на:

-изучение возможностей, потребностей, достижений ребенка в области дошкольного образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их развития, воспитания, обучения;

-организацию взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач профессиональной деятельности;

-использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества дошкольного образования.

Уникальность программы

- В рамках образовательной программы осуществляется воспитание личности на духовных и нравственных ценностях. Становление и развитие духовно-нравственного потенциала происходит через уроки духовности, приобщение студентов к искусству, живописи, музыке, театру, знакомство с историко-культурным наследием России.

- В рамках образовательной программы лучшим студентам предоставляется право прохождения стажировки в ведущих вузах Москвы.

- В процесс обучения встроены мастер-классы и авторские курсы квалифицированных педагогов; используется передовой педагогический опыт ведущих вузов России.

- Студенты принимают активное участие в научных и социальных проектах.

- В процессе обучения широко используются интерактивные технологии обучения, технологии проектной работы, видео и аудиотехнологии, открытые лекции представителей педагогических вузов России по актуальным проблемам дошкольного образования в России и за рубежом, Интернет-ресурсы, сетевые библиотечные ресурсы. Занятия со студентами проводятся на базе современного учебно-лабораторного комплекса квазипрофессиональной деятельности специалиста дошкольного образования, который позволяет моделировать ситуации профессиональной деятельности и решать профессиональные задачи с использованием информационных технологий.

Конкурентные преимущества выпускников при трудоустройстве

Воспитание в Поволжском Православном институте современного высоконравственного, творческого специалиста в области дошкольного образования, имеющего в конце обучения сертификаты дополнительного образования, прошедшего стажировку в лучших вузах страны, владеющего иностранным языком в сфере профессиональной деятельности, обладающего правом реализовывать православное воспитание детей дошкольного возраста, - все это создает явные конкурентные преимущества.

Возможности продолжения обучения

Выпускники могут продолжать обучение в магистратуре вузов России.

Академические партнеры:

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет (Москва), Российский православный университет святого Иоанна Богослова (Москва), Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена (Санкт-Петербург), Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (Самара), Самарский государственный университет; научно-методические центры, крупные издательства педагогической и научно-методической литературы.

Кадровый состав:

Реализацию программы осуществляет высокопрофессиональный состав преподавателей - докторов и кандидатов наук, также к учебному процессу привлекаются опытные учителя-практики высшей квалификационной категории для ведения практических занятий и методической практики.

Материально-техническое оснащение

Лаборатория педагогических технологий, лаборатория риторики и диалога культур, тренинговые залы, литературная гостиная, компьютерные классы, методический кабинет. Образовательный процесс осуществляется с использованием современного оборудования и коллекций из материалов Ф.Фребеля, М.Монтессори, Е.И.Тихеевой и др.

Возможные места прохождения практики

- Дошкольные образовательные учреждения Тольятти, Жигулевска, Сызрани и других городов Поволжья

- Воскресные школы

- Центры по подготовке детей к школе

Сфера трудоустройства

- Государственные и негосударственные образовательные дошкольные учреждения различных типов и видов

- Культурно-просветительские учреждения

-Учреждения дополнительного образования детей

- Центры по подготовке детей к школе

В образовательную программу включены:

- Фундаментальные классические дисциплины психолого-педагогической подготовки

- Иностранный язык (перевод в сфере профессиональной деятельности)

- Дисциплины теологического модуля:

• История религии

• Введение в теологию

• Библеистика

• Этика и аксиология православия

• Православная педагогика.

• Теория и методика преподавания основ православной культуры и светской этики

• История и теория христианского искусства

• Литература и православие

• История образования в России

• Православное краеведение

- Авторские курсы:

• Управление образовательными системами.

• Коммуникативная компетентность современного педагога.

• Самоменеджмент в образовательной деятельности.

• Социально-правовые институты защиты детства.

• Моделирование образовательных программ.

• Методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях.

• Театральная педагогика.

• История отечественной и зарубежной классической музыки.

• История изобразительного искусства.

• Сказкотерапия.

• Арт-терапия.

​